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   Henri Matisse (1869-1954) est un peintre généralement apprécié des enfants.
 Les couleurs vives, le mouvement et les formes rondes rendent ses oeuvres très attractives.

Voici donc quelques idées pour explorer ensemble son univers...

Age 
 A partir de 4 ans,  4 ans 1/2


Matériel 
1 plateau  contenant  :  1 représentation  du visage sur fond jaune  "à la manière de... H.Matisse ", des feuilles jaunes, 1 crayon de papier, 1 taille crayon, 1 miroir ( possibilité d'observation de soi).

Buts directs
- Développement de l'observation
- Précision du geste
- Raffinement  du  mouvement  volontaire
- spatialisation
- Enrichissement  du  vocabulaire

Buts indirects  
- Introduction à l'art
- concentration
- autonomie
- confiance en soi

Activité préliminaire 
(quelques jours avant la présentation)

En face à face, mimer avec l'index et le majeur  la comptine ci-dessous sur le visage de l'enfant.
 La   voix  doit  accompagner le geste et  permettre à l'enfant de bien  mémoriser les  mouvements successifs. Lorsque vous en serez aux yeux, commencer toujours par l'oeil droit puis le gauche, le sourcil droit puis le gauche. Cette alternance donne du rythme et permet de terminer sur le tracé du nez. Enfin,   effectuer toujours des mouvements lents de la gauche vers la droite (sens de l'écriture).

- Je fais le tour de mon visage,
- Je  dessine un oeil puis l'autre, un sourcil puis l'autre,
- Je descends le long du nez,
et ...
- Je tombe dans ma bouche !

Laisser l'enfant répéter l'exercice selon l'envie  sur son visage et si vous en êtes d'accord, proposez lui de le faire sur  le votre  ( ils adorent ça !)

Présentation 
(une fois que la comptine est bien mémorisée)

- Aller chercher le plateau
- S'installer sur une table près de l'enfant
- Poser le plateau sur le côté
- Montrer à l'enfant  le visage sur fond jaune " à la manière de...  H. Matisse".
- Poser la représentation devant lui et refaire la comptine directement sur le dessin (l'enfant le fait d'ailleurs  souvent  spontanément).

- Prendre une feuille jaune et  un crayon  devant vous et poser la représentation à côté
- Commencer  par former l'ovale du visage sur la feuille
- Placer lentement l'oeil droit puis le gauche en effectuant des allers et retours entre le modèle et votre dessin (cette étape est la plus difficile pour l'enfant car il doit effectuer un tracé dans un ovale vide sans repère pour lui) - Noubliez pas d'effectuer toujours des tracés de la gauche vers la droite -
- Former doucement la courbe du sourcil droit puis celle du gauche en le prolongeant  longuement pour le nez .
- Tracer la bouche.
- Regarder votre oeuvre avec bienveillance et la mettre de côté

- Inviter l'enfant à le faire


Voici quelques portaits réalisés   récemment ...



Anna, 5 ans      Camille, 5 ans 1/2    Louis, 5 ans



Pour aller plus loin ...

1°) - On peut inventer des gradations au niveau de la bouche :  De très content à mécontent. 


2°) - On peut parler du peintre H.Matisse et faire découvrir à l'enfant d'autres portraits (Visage sur fond vert, visage sur fond rouge, masque, Woman's face, Nadia au visage penché...) dans des livres ou sur des sites consacrés à l'auteur.


3°) -  On peut découvrir différentes oeuvres par
 l'intermédiaire de  ce fasicule  et recréer
 l'univers de Matisse  grâce aux planches  
 d' autocollants repositionnables :
 Henri Matisse,
 coll : L'art en formes, Ed   Palette.


4°) - On peut aussi développer son observation avec
        ce livre très amusant !
        "Quel artiste ce Matisse ! "
 Coll : Salut l'artiste, Ed Musée en herbe.




5°) - La revue DADA n°68
propose une approche très agréable et instructive d'Henri Matisse
(dès 6 ans)





6°) - La revue DADA n°108
Ce numéro décode tous les aspects de l'exposition consacrée à Matisse par le musée du Luxembourg à Paris en 2005.
Il reprend donc les diffèrentes  gouaches découpées que le grand peintre réalisa à la fin de sa vie.
(dès 6 ans)
 


 Maintenant...  à vous de jouer ! 

A très bientôt !!

   Marie