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La ferme est une ambiance traditionnelle dans les structures petite enfance.
Dans la Maison des enfants Montessori elle fait partie du matériel de langage.
 En effet, elle favorise l'enrichissement du vocabulaire, permet l'exploration de l'environnement et sert de point de départ à l'étude de particularités.

Enfin, la richesse de ce thème offre de nombreuses activités associées (arts visuels, psychomotricité...) et les idées extérieures ne manquent pas !
A noter : La ferme pédagogique nomade en Midi-Pyrénées qui permet d'accueillir une ferme au grand complet directement dans les établissements ou dans les communes avec des animations clés en mains !
 (www.ferme-nomade.fr)

Pour réaliser le petit cochon ci dessus et aborder le rond !

Matériel


- 1 feuille type Canson  marron foncé
- 2 feuilles de papier assez épais dans deux tons de rose
- 2 gommettes noires
- 1 bouton rose pâle avec 2 trous
- Colle
- Ciseaux


Réalisation

- Découper dans chacune des feuilles de couleur rose, un rond de 14 cm et un de 8 cm de diamètre.
- Coller sur le plus petit rond deux gommettes noires (les yeux)
- Coller le bouton en guise de groin
- Découper deux petites oreilles et les placer de chaque coté de la tête
- Assembler les deux ronds !

Belle semaine... A samedi !

J'ai découvert récemment ces ravissantes poupées françaises au nom prometteur :  "Happy to see you" !.
Elles sont  fabriquées à la main dans des matières naturelles biologiques et réalisées à la demande.
 On peut donc choisir la taille (de 32 à 42 cm) et la couleur des cheveux en laine mohair.
D'autre part,  cet atelier propose de très jolis vêtements ( en lin, coton, laine), des accessoires raffinés (dînette en porcelaine...) et même un petit mobilier !

D'un point de vue pédagogique, il y a déjà un moment que je cherche quelque chose pour aborder de façon sensorielle la météo avec les touts petits (dès 2 ans).
Aussi une poupée de ce genre, qui existe aussi en version "garçon", peut très bien nous donner l'occasion, au moment du rituel d'accueil, de choisir les vêtements appropriés en fonction du temps !
Voilà une piste que je vais approfondir...

En attendant et pour le plaisir des yeux n'hésitez pas à vous rendre sur le site de Pénélope : http://www.happytoseeyou.fr/

Beau week end , à samedi !

Une jolie grappe de raisin sensorielle a réaliser en travail collectif ou individuel !


Matériel
- 5 boules de cellulose blanches par enfant
- 1 feuille de papier à dessin vert foncé
- 1 feuille de papier à dessin vert clair
- 1 feuille de papier de couleur au choix
- Peinture  brillante (violette ou mélange vert/jaune)
- Colle

Réalisation
- Couper les boules de celluloses en deux au masicot (travail réservé à l'adulte !)
-Découper les deux feuilles de raisin dans les deux tons de vert de deux tailles différentes.
- Peindre les demi boules avec la peinture brillante désirée.
- Assembler sur la feuille de couleur choisie
- Coller.

Pour aller plus loin...
Après la présentation "traditionnelle" des raisins (observer, toucher, goûter et éventuellement presser pour obtenir du jus de raisin  puis déguster), j'associe une activité de tri lorsque les enfants sont rassasiés !

Avec les petits
- Sur un petit plateau disposer une coupelle ronde contenant quelques grains de raisin rouge et quelques grains de raisin blanc mélangés et deux coupelles vides rectangulaires.
- Amener le plateau sur la table avec l'enfant et effectuer la présentation en silence : trier les grains blancs et les grains rouges dans chacune des coupelles vides.

Cette activité demande concentration, travail de la "pince" (pouce/index) et maîtrise de la pression des doigts !

Avec les plus grands
- L'activité peut se complexifier :
 tri avec l'aide d'une pince, tri petits grains/gros grains...


à Samedi !